«ШОЛОХОВСКИЙ ДИКТАНТ - 2026»
«ШОЛОХОВСКИЙ ДИКТАНТ»
Региональная акция
20 мая 2026 года Межпоселенческая центральная библиотека присоединилась к первой региональной просветительской акции «Шолоховский диктант», посвящённой дню рождения Михаила Шолохова.
Организаторами акции выступили Государственный музей-заповедник М. А. Шолохова «Тихий Дон», Донская государственная публичная библиотека и Южный федеральный университет.
Диктант не является школьным экзаменом или строгим зачётом. Его главная цель – популяризация творчества великого русского писателя, лауреата Нобелевской премии, нашего земляка Михаила Шолохова, его вклада в литературу и культуру.
Участниками акции стали учащиеся 7 «А» класса Чалтырской школы № 2 (классный руководитель — Шагинова М. К.). Мероприятие прошло в очном формате, за 60 минут школьники ответили на 25 вопросов, проверяющие знания биографии и творчества великого донского писателя.
Михаил Шолохов родился в 1905 году. Почти вся его жизнь прошла в станице Вешенской – месте, которое стало для него не просто родным домом, но и неиссякаемым источником творческих сил и вдохновения. Всемирную известность писателю принёс роман «Тихий Дон», повествующий о драматической судьбе донского казачества в эпоху революции и гражданской войны. В 1965 году Шолохова наградили Нобелевской премией по литературе «за художественную силу и цельность эпоса о донском казачестве в переломное для России время».
Умер писатель в 1984 году и был погребён в Вешенской, где сейчас работает государственный музей-заповедник М. А. Шолохова.
Предварительно перед началом диктанта библиотекарь рассказала о ключевых событиях жизни и творческом пути писателя. Был проведен обзор книжной выставки «Его строка переживет века…», на которой были представлены издания о его судьбе и литературном вкладе писателя, а также его произведения.
По итогам проведения диктанта все участники получили сертификаты, а наиболее отличившиеся – дипломы.
«Шолоховский диктант» стал не столько проверкой знаний подрастающего поколения, сколько заставил сосредоточиться на серьезном литературном наследии донского писателя, выполнив роль «моста» между современными школьниками и классиком XX века, что особенно важно в эпоху клипового мышления молодежи.
