ВЫПУСК 4
2014 - ГОД КУЛЬТУРЫ В РОССИИ
Деятельность муниципальных библиотек
Мясниковского района
в данном направлении
«Нам предстоит на деле вывести культуру на высоту её общественного предназначения. Добиться, чтобы она стала естественным регулятором жизни, определяла поступки людей, влияла на их отношение к своей стране, воспитание детей. Для решения этих задач потребуется не один год, и за работу должны взяться все».
В. В. Путин
В соответствии с Указом «О проведении в Российской Федерации Года культуры», подписанным Президентом РФ 22.04.2013 г. (№ 375), 2014 год объявлен в России Годом культуры.
В документе говорится, что Год культуры будет проведен с целью «…привлечения внимания общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире». Главная идея – сделать тематический год не просто рядом мероприятий, открытий новых объектов культуры. Все проекты должны стать платформой, основой для глубоких, принципиальных изменений в культурной политике.
Библиотекарями была запланирована и проведена определенная работа по данному направлению. Особенно важным специалисты считают изыскание и сохранение материала о развитии культуры в селах и хуторах района. В ряде библиотек подготовлены информационные стенды о местных деятелях, подвижниках культуры, просвещения, сделавших немало для развития сообщества.
Межпоселенческая центральная библиотека:
Ученическая конференция
«Мы частица великой культуры России».
К знаменательным датам этого года – 235-летию образования армянских поселений на Дону и Году культуры – была посвящена ученическая конференция «Мы частица великой культуры России», которая прошла 30 октября в МЦБ. В работе конференции приняли участие старшеклассники СОШ № 1.
Данная конференция была нацелена на распространение краеведческих знаний среди школьников, привлечение их внимания к истории родного края, к богатому культурному наследию армян Дона.
Спектр работ, представленных на конференции, достаточно широк: от истории возникновения армянских поселений до самобытной культуры. Ребята представили на суд участников результаты своих исследований, самостоятельного поиска, сопровождающиеся электронными презентациями.
На сегодняшний день исследование своих корней, малой Родины, особенно актуально, так как возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций, развитие национальных ценностей прививает молодому поколению уважение и любовь к своим предкам, а значит, к малой и большой Родине!
Прошло двести тридцать пять лет с тех пор, когда тысячи армян по указу Екатерины II прибыли на Дон с Крымского полуострова, основав город Нахичевань и пять сел. Они привезли с собой свои древние обычаи и нравы, которых зачастую придерживаются, и по сей день.
«История переселения армян на Дон» – так называлась работа учащейся 7 кл. СОШ № 1 Гаджимагомедовой Миланы.
Армяне Дона, сохранив исторические традиции прошлого, создали на новом месте свою самобытную культуру. Заслуга многих поколений в том, что, сохранив национальные традиции, они сохранили и устное народное творчество.
Более подробно о «Культуре донских армян» рассказала ученица 10 кл. СОШ № 1 Гукасьян Анна.
Сколько всего сейчас было бы утеряно и забыто, если не сохранили бы крупицы культуры лучшие сыны армянского народа: классики армянской литературы Рафаэл Патканян, и Микаэл Налбандян, историк Ерванд Шахазиз, этнографы и фольклористы Мкртич Люледжиян и Хачерес Поркшеян, Шаген Шагинян.
Фольклор справедливо определяют делом всей жизни Шагена Месроповича.
Работу о Шагиняне Ш. М., собирателе фольклора донских армян и о творчестве местной поэтессы К. С. Хартавакян, воспевающей в своих произведениях родной край, представила Киракосян Эмма, учащаяся 10 кл. СОШ № 1.
Наши современники достойно продолжают дело, начатое предшественниками, и вносят свой вклад в развитие национальной культуры Мясниковского района. Об одном из них, Заслуженном деятеле Всероссийского музыкального общества, директоре Детской школы искусств им. М. Сарьяна, художественном руководителе и дирижере муниципального ансамбля «Ани» Г. А. Хатламаджияне, рассказывает исследование «Храня истоки своих предков» ученицы 10 кл. СОШ № 1 Хатламаджиян Виктории.
С самого детства мы впитываем ароматы и вкусы наших армянских блюд. Они отличаются своей колоритностью, богатым разнообразием.
Кухня донских армян – уникальная гастрономическая культура, которая на протяжении нескольких столетий уверенно завоевывает многочисленных поклонников. «Кухня донских армян» – эту тему раскрыла Магдесян Алина учащаяся 10 кл. СОШ № 1.
Вниманию ребят были представлены выставки: «Любимый сердцу уголок», «Гордимся вами, земляки!», «Родная речь живой воды родник, питающий страницы лучших книг»; а также, краеведческие ресурсы сайта и издательская продукция библиотеки, обзор новой литературы, изданной к юбилейной дате. С большим интересом они посмотрели видеоролик о нашем районе.
Подводя итоги читательской конференции, присутствующие отметили, что именно библиотека, своими фондами, ресурсами может донести до молодого поколения знания своей истории и способствовать укреплению взаимопонимания между народами.
Бесспорно, каждому человеку необходимо знать кто он и откуда. Память о своих корнях делает человека достойнее и сильнее. Лишить его знания прошлого – это значит лишить его понимания настоящего и будущего. Память – основа совести, основа культуры, богатство, которое надо хранить и беречь, наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками.
Детская библиотека:
«Наши культурные островки»
(Квест-игра)
(к Году культуры и к 235-летию переселения армян с Крыма на Дон)
Цель:
Воспитание у детей любви к родному краю, его жителям и традициям.
Ход мероприятия:
16 июня 2014 года участниками квест-игры стали дети пришкольного лагеря дневного пребывания. Всего: 50 детей и 5 преподавателя СОШ № 1.
Вначале дети были ознакомлены с правилами квест-игры и узнали, что «квест» – это игра, которая объединяет спортивное ориентирование, решение интеллектуальных заданий, проявление смекалки и принцип командных соревнований.
Для мероприятия были придуманы названия команд: «Анийцы», «Очаг», «Пчёлки», «Родничок», «Ручеёк». Также были придуманы эмблемы в виде трёхцветного флага Мясниковского района из атласных лент – синий, оранжевый, красный. И эти эмблемы прикреплялись каждому участнику квеста.
Затем участники 5 команд получили красочно оформленные маршрутные листы, где указаны станции, которые должны были посетить для выполнения заданий.
Были определены пять станций, где должны были побывать ребята. Это:
— «Большой секрет для маленькой компании» (В парке отдыха возле Маши и Медведя),
— «Живое кино» (кинотеатр «Раздан»),
— «Звучи, армянская зурна…» (РДК, ДШИ),
— «Вековые корни» (Площадка у пура (арм. печь) перед музеем),
— «Королевство книг» (Перед библиотекой).
На всех станциях, детей встречали ответственные ведущие, которые фиксировали правильное выполнение заданий по бальной системе, для прохождения предстоящих станций.
Первая станция:
«Большой секрет для маленькой компании» (В парке отдыха возле Маши и Медведя), ведущая – Андонян Е. Л.
Каждой команде нужно было разгадать один кроссворд, посвященный 235-летию переселения армян с Крыма на Дон. Всего кроссвордов было пять. Ключевые слова кроссвордов: краеведение, переселение, Чалтырь, Орталан, Нахичевань. В каждом из кроссвордов было по 7-10 вопросов, угадав которые складывалось выделенное слово кроссворда.
Вторая станция:
«Вековые корни» (Площадка у пура перед музеем), ведущая – Тирацуян А. Е. Задание: отгадать загадки на армянском языке.
Например:
«Аранц мармин капри,
Аранц анкач кылысэ,
Аранц беран кыканче». (Арцаканк – эхо)
Третья станция:
«Звучи, армянская зурна…» (РДК, ДШИ), ведущая – Явруян М. А. Надо было определить по трём фотографиям личность человека, который причастен к переселению или проживанию армян на донской земле.
Например:
Кто из этих цариц Екатерина II?
Кто из этих писателей местный автор? и т. д.
Четвертая станция:
«Живое кино» (кинотеатр «Раздан»), ведущая – Закарян С. А. По данной иллюстрации нужно было определить мультфильм; за ответ – 1 балл, максимум 10 баллов. Все команды отлично справились.
Пятая станция:
«Королевство книг» (Перед библиотекой), ведущая – Бзезян А. К. Задача участников – отгадать достопримечательности нашей малой родины, костюмы, одежду и обувь донских армян.
Например:
Какой из этих иллюстраций женских, мужских костюмов – армянский?
Какая обувь армянская?
Какой из памятников находится в с. Крым Мясниковского района.
Все участники набрали максимальные 5 баллов.
Команда-победитель должна была первой пройти все станции, выполнить все задания и быстрее добраться до конечной станции, получив одну букву из ключевого слова, на которой проставлены баллы данного задания.
В конце игры дети сложили ключевое слово: КНИГА.
Самое интересное, что все команды проходили одни и те же станции, но шли к ним разными маршрутами.
Встречались они только на старте, в промежутке и на финише.
Участники квеста обязаны придерживаться правил игры и правил поведения в общественных местах.
После прохождения всех станций дети вернулись в Детскую библиотеку для подведения итогов квест-игры.
Все участники квест-игры были очень активными, показали свои знания по краеведению. Посоветовавшись, жюри подвело итоги квест-игры:
— Первое место получила команда: «Анийцы», набравшая 36 баллов.
— Второе место получила команда: «Очаг», набравшая 34 балла.
— Третье место разделили три команды «Пчёлки», «Родничок», «Ручеёк», набравшие по 32 балла.
Все участники квест-игры остались довольны, так как никто не остался без памятных призов и сувениров: магнитики и блокноты с изображением достопримечательностей с. Чалтырь, ручки с надписью «Я с книгой выбираю мир»
Выводы:
Из этой игры дети узнали много нового и интересного о родном крае. И мы надеемся, что посещая нашу библиотеку и читая книги о нашей малой Родине, наших местных авторов, детей будет переполнять гордость Мясниковский район.
Работа велась в тесном контакте с МЦБ, историко-этнографическим музеем района, РДК, Народным театром, со школами. В каждом проведенном мероприятии, в повседневном общении с посетителями библиотекари стараются прививать юным читателям любовь к малой родине, ее истории, обычаям, традициям, которые должны передаваться из поколения в поколение. Выставки и открытые просмотры, литературные обзоры, встречи с интересными людьми учат наших юных читателей глубже проникать в пласты исторической памяти, дают богатую пищу для ума и сердца.
Недвиговская библиотека № 9
МКУК «Библиотека Недвиговского сельского поселения»:
В рамках Года культуры в библиотеке был проведен День информации «У истоков русской культуры», который включал в себя различные формы просветительской деятельности. Открылся День информации тематической беседой «Сохраняя культуру – возродим Россию». Речь шла о роли культуры в жизни человека. Далее проведен обзор «Адвокат русской культуры» об академике Д. С. Лихачеве. В течение дня демонстрировались видеоролики о культуре, проводились обзоры у открытых просмотров «Русская культура: обычаи и традиции», «Культура на языке дружбы» и экспозиции «Сокровища книжного искусства». Наши посетители охотно знакомились с уникальными книгами по искусству, рассматривали иллюстрации памятников архитектуры, музейных экспонатов, великолепные полотна и картины.
С молодыми читателями библиотеки был проведен круглый стол «Что для тебя означает понятие быть культурным?». Старшеклассники, учащиеся техникумов и колледжей познакомились с понятиями «культура», «культурный человек», приняли активное участие в обзоре-дискуссии «Культурный человек: какой он?», поделились своим видением культурного человека. Среди ответов фигурировали мнения:
— это образованный и воспитанный, всесторонне развитый человек, соблюдающий правила этикета, обладающий культурой речи, тактичный, вежливый, ответственный, имеющий богатый внутренний мир с уважением относится к старшим, к женщине;
— для культурного человека, нравственные, духовные ценности должны стоять на первом месте;
— человек, занимающийся спортом и читающий книги, имеющий активную жизненную позицию.
Молодые люди привели примеры бескультурного поведения в повседневной жизни и порассуждали о том, почему это происходит. Они пришли к выводу, что проблема воспитания культуры поведения приобретает особую актуальность и значимость.
По мнению, Елены Лузгиной, родители с раннего детства должны формировать у детей навыки культурного поведения, считает, что необходимо воспитывать сознательное, активное отношение к порученному делу.
Василий Евтушенко считает, что культурный человек всегда уважает себя и окружающих, имеет чувство собственного достоинства.
«Лично для меня культурный человек, в первую очередь, это воспитанный, честный и порядочный человек. Можно иметь высшее образование, а в отношениях с людьми проявлять хамство, бескультурье. И наоборот, человек, не имеющий высшего образования, может обладать внутренней культурой, тактом, чуткостью, добротой», – так думает Александра Дзержинская.
Непринужденная обстановка способствовала свободному обмену мнениями участниками «круглого стола».
В конце мероприятия ребята заполнили анкету «Досуг современной молодежи». Анализ ответов показал, что молодежь заинтересована в интересном проведении своего досуга и общения со сверстниками, любит активный отдых на природе, «рэп», танцевальную музыку, общается в социальных сетях, занимается спортом, но, к сожалению, мало читает, редко посещает музеи, выставки, театры, чаще ходят в кино и на дискотеки.
Подводя итоги «круглого стола», можно сделать вывод о том, молодежь испытывает недостаток в культурном общении, что с юным поколением необходимо разговаривать на разные актуальные темы, которые будут способствовать гармоничному развитию культурной личности.
МКУК «Библиотека Крымского сельского поселения»:
К Международному Году Культуры был проведен урок живописи «Галерея шедевров», посвященный жизни и творчеству великого русского живописца И. Е. Репина. Гостями библиотеки были учащиеся 8-9 кл. СОШ № 5. Многие из них впервые соприкоснулись с творчеством великого художника, 170-летие которого также отмечалось в этом году. Демонстрировались репродукции картин художника, ребята познакомились и с печатными изданиями библиотеки. Цель мероприятия: привить любовь к культуре, искусству, живописи.
Году Культуры посвящается и мероприятие «Азбука – к мудрости ступенька» – час знаний ко Дню славянской письменности и культуры. Участники: 6-7 классы СОШ № 5. Из рассказа библиотекаря ребята узнали об истории письменности, о Кирилле и Мефодии – основателях письменности, которые стали символом духовного подвига. С активным участием детей была проведена игра со следующими заданиями: «игра в рифмы», «из слогов – слово», «найди потерю», «слова-невидимки», «загадки-шутки», «народная мудрость». Ребята активно и с удовольствием участвовали в игре и узнали много нового и интересного. Цель мероприятия: дать элементарные знания о языке, литературе, письменности.
Александровская библиотека № 1
МКУК «Библиотека петровского сельского поселения»:
«Толерантность – путь к миру»
(открытый урок)
Мероприятие проводилось совместно с СОШ № 19 (5-6 класс) – 20 человек.
Цель: знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования как нравственного качества личности.
Библиотекарь постаралась помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.Объяснить ученикам, почему важно уметь решать проблемы мирным путём.
Речь шла о необходимости развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.
Умение формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение, а также, воспитывать положительное отношение к друзьям, – вот основные качества современного культурного человека.
МКУК «Библиотека Большесальского сельского поселения»:
Выставочная деятельность к Году культуры
Цель – привлечение внимания общества к вопросам развития культуры, сохранение культурно-исторического наследия страны и роли российской культуры во всем мире, – как нельзя лучше комментирует высказывание Д. С. Лихачева: «Культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам – вот черта истинно культурного человека».
В цикле вниманию читателей представлены издания из фонда библиотеки, раскрывающие все аспекты русской культуры в историческом контексте развития страны. Это красочно оформленные книги о живописи, театре, кино, архитектуре, а также книги о русском фольклоре.
«Народ живет, пока жива культура»
(книжная выставка)
Тематическая, внутрибиблиотечная.
Для всех категорий читателей.
Выставлено – 22 книги.
Просмотрено – 19 книг.
Выдано – 16 книг.
«Непостижимая тайна творений»,
(книжная выставка к юбилейным датам российских живописцев К. Брюллова и И. Репина)
Тематическая, внутрибиблиотечная.
Для всех категорий читателей.
Выставлено – 12 книг; копии иллюстраций.
Просмотрено – все материалы.
Выдано – 4 книги.
«Библиотеки – кладезь мудрости»
(к Общероссийскому дню библиотек)
Тематическая, внутрибиблиотечная.
Для всех категорий читателей.
Цель: познакомить читателей с нужной и интересной профессией библиотекаря.
Выставлено – 10 книг, иллюстративный материал.
Просмотрено – 8 книг.
Выдано – 1 книга.
МКУК «Библиотека Краснокрымского сельского поселения»:
«Праздник добра, любви и вежливости»
(утренник)
Цели и задачи:
— формировать у детей представления о добре, доброте, о дружбе, о хороших, добрых поступках;
— развивать умение правильно оценивать себя и других, учить видеть положительные качества у людей, героев, персонажей;
— стимулировать желание проявлять сочувствие, заботу и отзывчивость к окружающим;
— поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
— воспитывать доброе отношение к близким людям, к своим сверстникам, уметь исправлять свои ошибки.
Участники представления вынесли грустное солнышко без лучиков и начали делать добрые дела: зрителям, детям и взрослым, предлагались различные задания, вопросы, ответы на которые засчитывались как добрые дела. Благодаря им, стали по одному светить лучики солнца, и в конце мероприятия наше грустное солнышко, наконец, стало веселым.
Утренник вели Норлусинян Сусанна (Фея), Срабионян Гаянэ, Джалаухян Оля, Бабиян Надя (помощники). Ведущие – Хошафян О. В. и Яйлоян К. А.
А завершил праздник флешмоб «Я люблю книгу!»
МКУК «Библиотека Петровского сельского поселения»:
«Городской романс»
(г. Таганрог, Художественный музей – экскурсия)
Экскурсия была организована для учащихся СОШ № 6, участвовало 30 учащихся. Целью мероприятия было знакомство с выставкой «Городской романс» из собрания Государственной Третьяковской галереи в стенах Таганрогского художественного музея.
Музейные экскурсии, беседы и лекции имеют непреходящее значение для художественно-эстетического воспитания детей и призваны осуществлять следующие задачи:
• развивать эстетические потребности в изучении и понимании произведений искусства путем знакомства с творчеством крупнейших мастеров;
• стимулировать эмоциональную сферу и воспитывать способность глубоко сопереживать произведениям искусства в процессе их восприятия;
• формировать способность понимать подлинное содержание художественного произведения, проникать в его внутренний мир, постигать его историческую ценность;
• развивать личную культуру художественного восприятия и накапливать эстетический опыт в ходе общения с подлинными произведениями искусства непосредственно в среде их бытования;
• воспитывать чувства национального самосознания и любви к истории.
Во время поездки директором библиотеки была проведена беседа о возникновении Третьяковской галереи, о её создателях братьях Третьяковых Павле и Сергее. Было рассказано о первых картинах, которые положили начало коллекции.
Третьяковская галерея – без приувелечения, – одна из жемчужин не только Москвы,но и России в целом. И личное посещение её, конечно, заменит популярный ныне «виртуальный» музей.
Такое «живое» общение с подлинниками принципиально отличает музей, особенно художественный, от других институтов образования и определяет специфику методики, направленной на развитие художественного восприятия в сочетании с ценностным отношением к культурно-историческому и художественному наследию. Экскурсии в музеи помогают по-новому взглянуть на мир. Знакомство с экспонатами музеев помогает приобщить детей к прекрасному.
Сафьяновская библиотека № 11
МКУК «Библиотека Недвиговского сельского поселения»:
«Народные промыслы России»
(познавательный час)
Цель – познакомить юных читателей с данным видом народного творчества, в котором отчетливо прослеживаются русские традиции, зародившиеся много веков назад. Изделия русских промыслов сочетают в себе неповторимость русской традиционной культуры.
Мероприятие состояло из 3 частей:
1. Беседа о русских народных промыслах,
2. Презентация «Русская матрёшка».
3. Викторина о народных промыслах.
Вопросы были очень занимательные, много нового узнали дети о народной культуре России. Например:
— Эту посуду делают из фарфора, а расписывают ее только голубой и синей красками. Где делают эту красивую посуду?
(В Гжели. Элементы растительного мира, орнамент.)
— Собранные в букеты и вольно раскинувшиеся на блестящем черном фоне садовые или полевые цветы несут людям радость жизни, поэзию вечного цветения природы. Что это за народный промысел?
(Жостово. Узоры растительного мира, цветы.) и др.
А украсили мероприятие поделки школьников – в библиотеке оформлена выставка «Творчество наших читателей». По традиции, в конце года отбираются лучшие работы, и присуждаются призы.
Из опыта работы муниципальных библиотек:
| Мероприятие | Форма | Библиотека |
| Чалтырское поселение: | ||
|
— «Мы — частица великой |
ученическая кн. выставки |
МЦБ |
|
— «Наши культурные островки», |
квест-игра
|
ДБ |
| Большесальское поселение: | ||
| — «Народ живет, пока жива культура», — «Россыпи музыкальных талантов» (к 170-л. Н. А. Римского-Корсакова и М. П. Мусоргского; к 210-л. М. И. Глинки), — «Сокровища музеев России» (к Международному дню музеев) |
кн. выставка кн. выставка,
|
Большесальская |
| Краснокрымское поселение: | ||
| — «2014- год культуры в России», — «Праздник добра, любви и вежливости» |
стенд (цикл) |
Краснокрымская |
| — «Культура России» | кн. выставка | Ленинаканская |
| — «Великая культура Великой страны» | беседа | Султансальская |
| Крымское поселение: | ||
| — «Галерея шедевров», — «Великий русский художник – реалист» (к 170-л. со д. р. И. Е. Репина), — «Азбука – к мудрости ступенька» — «Грамоте учиться – всегда пригодится» (об истории письменности), - «Художник-археолог, художник-литератор, художник- философ» (к 140-л. со д. р. Н. К. Рериха) |
урок живописи
кн. выставка
|
Крымская |
| Недвиговское поселение: | ||
| — «Аз и Буки – основа науки» (ко Дню славянской письменности и культуры) |
информационный |
Веселовская |
| — «У истоков русской культуры», — «Сохраняя культуру – возродим Россию», — «Адвокат русской культуры» (об академике Д. С. Лихачеве), — «Русская культура: обычаи и традиции», — «Культура на языке дружбы», — «Сокровищница книжного искусства», — «Что для тебя означает понятие „быть культурным?“ |
День информации откр. просмотр откр. просмотр «круглый стол» |
Недвиговская |
| — «Родники духовности» (о величественных храмах России), — «Народные промыслы России», — «Хранилище добра и знаний» (о библиотеке) |
вирт. путешествие познават. час |
Сафьяновская |
| Петровское поселение: | ||
| — «Праздник славянской письменности» |
беседа | Александровская |
|
— «Городской романс», — «Территория творчества», — «Великое изобретение |
посещение кн. выставка |
Петровская |
В библиотеках района (из опыта работы) [Текст]: практическое пособие. Вып. 3. 2014 – Год культуры в России. Деятельность муниципальных библиотек Мясниковского района в данном направлении / МБУК МР «МЦБ»; отв. за вып. К. С. Секизян, ред.-сост., комп. верстка А. О. Кешешян. – Чалтырь, 2015. – 28 с., ил. – 10 зкз.
Вверх страницы
