ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЕСЕЛОВСКОЙ МОДЕЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ЗА 2025 ГОД
Отчётный 2025 год стал для Веселовской модельной библиотеки периодом реализации возможностей, открытых после модернизации. Став модельной, имея креативную площадку и возможности, библиотека в полной мере сосредоточилась на активное вовлечение разных возрастных групп и формирование живой, интеллектуальной среды в местном сообществе. Деятельность библиотеки в этом году была подчинена ключевой задаче: трансформировать обновлённое пространство в место притяжения, где каждый найдёт возможность для развития, досуга и общения.
Библиотека активно развивает такие направления, как:
— распространение краеведческих знаний (встречи с местным писателем Хутлубяном Х., тематические краеведческие чтения, книжные выставки (например, к 245-летию образования армянских поселений на Дону), а также виртуальные экскурсии и краеведческие квизы).
— экологическое просвещение (экологические путешествия, эко-уроки, интерактивные квизы ( «ЭКО-волна»), тематические мастер-классы с использованием природных материалов, обзоры научно-популярной литературы о природе и т.д.).
— Цифровая и медиаграмотность (проведение мастер-классов по работе с ИИ, безопасности в социальных сетях).
— Профориентация (организация практических занятий ( «Дублёр-шоу»).
— Социальная интеграция и работа с разными возрастными группами: проведение мероприятий ко Дню пожилого человека, работа с дошкольниками.
— Популяризация культурного наследия: участие в акции «Читаем Пушкина вместе», мероприятия к юбилеям писателей (Чехов, Даррелл), празднование народных традиций (мастер-класс по созданию куклы-Масленицы) имн.др.
Культурно-просветительская деятельность Веселовской модельной библиотеки в отчетном периоде была направлена на создание открытого пространства для интеллектуального развития, творческой реализации и содержательного досуга всех категорий пользователей.
Программно-проектная деятельность библиотеки
(работа любительских объединений)
1. Проект «Библио-бинго» — проект геймификации библиотечного обслуживания, целью которого является системное увеличение читательской активности, комплексное освоение фондов и услуг библиотеки, а также создание новых форматов вовлечения различных категорий пользователей, построенный на принципе интерактивного игрового взаимодействия:
— Литературные челленджи (прочесть книгу определённого жанра, взять произведение по фамилии автора, начинающейся на заданную букву).
— Краеведческие квесты (найти в фонде материал об истории района/региона, ответить на вопрос викторины).
— Событийные активности (посетить мастер-класс, лекцию или кинопоказ в библиотеке).
— Творческие и исследовательские задачи (написать отзыв о прочитанном, составить рекомендательную подборку, воспользоваться электронными ресурсами библиотеки).
— Задания с использованием электронных ресурсов библиотеки.
2. Курс освоения компьютерной грамотности, направленный на адаптацию людей старшего поколения к современным информационным технологиям. Ключевые темы были определены в программе курса, которые динамично корректировались в ходе обучения с учётом выявленного разнообразия уровня начальной подготовки участников.
Группа состояла из 8 человек. Количество проведенных занятий – 9.
3. Кинолекторий «Киноточка», регулярная площадка для кинопросмотров и осмысленного культурного досуга, ориентированного в первую очередь на детскую и молодёжную аудиторию. За год было организовано 12 тематических кинопоказов, каждый из которых предварялся краткой вводной беседой, раскрывающей контекст создания фильма, его связь с книгой или историческим событием. После просмотра проводилось обсуждение, поднимались морально-этические вопросы, затронутые в картине.
4. Любительское объединение «Игротека в библиотеке». Деятельность объединения была направлена на организацию содержательного свободного времени, развитие эрудиции и логического мышления, а также на создание пространства для межпоколенческой коммуникации. Клуб посещали дети, подростки, взрослые и семейные группы, что способствовало формированию уникальной дружеской атмосферы взаимного уважения и сотрудничества.
В рамках клуба за отчётный период было проведено 18 тематических встреч. Их программа сочетала два ключевых формата:
— Интеллектуальные квизы и викторины, тематика которых напрямую интегрировалась в основные направления работы библиотеки: литература и биографии писателей, экология и наука, история и краеведение, культурное разнообразие народов России, общая эрудиция.
— Настольные игры (стратегические, логические, кооперативные, коммуникативные), которые подбирались с учётом интересов и возраста участников каждой конкретной встречи.
Регулярные встречи клуба позволили достичь значимых результатов:
— Стимулирование познавательной активности: участники в увлекательной форме расширяли кругозор и закрепляли знания, полученные из книг и на библиотечных мероприятиях.
— Развитие «гибких навыков» (soft skills): коллективная игра способствовала развитию стратегического мышления, умения работать в команде, аргументированно отстаивать свою точку зрения и находить компромиссы.
— Улучшение психологического климата и коммуникации: совместная игровая деятельность снимала барьеры в общении между разными поколениями, давала позитивный эмоциональный заряд и способствовала снижению уровня стресса.
— Популяризация библиотеки: игротека стала «точкой входа» в библиотеку для новых пользователей, которые, приходя на игровую встречу, знакомились с фондом и другими услугами учреждения.
Итог: Любительское объединение «Игротека в библиотеке» доказало свою высокую эффективность как современный формат привлечения аудитории к просветительской работе. Оно успешно трансформировало библиотечное пространство в живую, открытую среду для обучения, творчества и социального взаимодействия, отвечая на запрос сообщества в качественном интеллектуальном досуге. Устойчивый интерес участников и регулярность проведения встреч служат основанием для продолжения и развития данного проекта в следующем отчётном периоде.
5. Любительское объединение «Радуга творчества», направленное на раскрытие художественного потенциала, развитие прикладных навыков и организацию содержательного досуга для пользователей разных возрастов через вовлечение в разнообразные виды рукоделия и изобразительного искусства.
Проведён цикл из 10 занятий, в основном практических мастер-классов, позволивших участникам освоить базовые техники и создать собственные законченные работы (игрушки, аксессуары) на основе различных техник — вязанию ( «Волшебный узелок», игрушки), плетению из натуральных материалов (макраме «Панно-листик»), созданию народной куклы ( «Матушка-Масленица»), а также современным видам творчества (изготовление слайма, роспись подсвечников и ёлочных игрушек).
Также, регулярно проводились художественные мастер-классы ( «Рисуем ранункулюсы», «Рисуем тыквенный кекс»), способствующие развитию чувства цвета и композиции.
Творческие результаты участников были представлены на тематических выставках, размещенных на галерейной системе в холле библиотеки. Просветительская составляющая включала проведение обзоров ( «Художники мира», «Лошади: грация и сила», «Рождественская история», периодических изданий по рукоделию), что расширяло кругозор и вдохновляло на новые творческие поиски.
Программа органично интегрировалась в календарь знаковых дат и событий, что придавало творческому процессу дополнительный смысл:
— мастер-класс по созданию народной куклы к Масленице.
— тематический мастер-класс ко Дню матери ( «Рисуем ранункулюсы»).
— серия мероприятий по созданию праздничного декора, ёлочных игрушек и символа года, сопровождаемая литературными и искусствоведческими обзорами.
6. Добровольное объединение «Поддержка фронту»
В рамках работы гражданско-патриотической направленности и волонтёрской поддержки было создано объединение в помощь СВО, была организована серия мастер-классов по изготовлению окопных свечей. Один из первых мастер-классов состоялся 22 февраля 2025 г. В мероприятии приняли участие юнармейцы МБОУ Веселовской СОШ № 17, а также педагогический состав школы, советник директора по воспитанию, учитель технологии. Участники знакомились с современным контекстом изготовления окопных свечей, как акта солидарности и народной поддержки. Под руководством библиотечных специалистов всего было изготовлено 85 свечей, каждый из которых сопровождался рукописным посланием от изготовившего свечу.
Жители хутора Весёлый обеспечивали библиотеку необходимыми материалами — парафином и тарой. Объединение осуществляет на базе библиотеки сбор гуманитарной помощи, жители передают необходимые вещи, продукты, а также письма со словами поддержки для военнослужащих.
Это направление работы модельной библиотеки стало практическим воплощением связи поколений, позволив всем через конкретное дело выразить свою гражданскую позицию и сопричастность к истории, а также укрепить роль библиотеки как центра социальной консолидации и патриотических инициатив в местном сообществе.
Количество массовых мероприятий
Всего – 176; в стационаре — 144, вне стационара — 32
| Формат мероприятий (ниже перечислить) |
всего | Из них | |
| стационар | вне стационара |
||
| Праздники | 3 | 1 | 2 |
| Участие в массовых праздниках поселения | 4 | 4 | |
| Уроки памяти, патриотизма, экологии и т. д. | 14 | 14 | |
| Часы размышлений, обсуждения. | 4 | 4 | |
| Квесты | 1 | 1 | |
| Квизы | 22 | 22 | |
| Мастер-классы | 19 | 19 | |
| Викторины, в т.ч. интерактивные | 11 | 11 | |
| Акции, флешмобы | 21 | 6 | 15 |
| Вечера памяти | 2 | 2 | |
| Творческие встречи | 2 | 2 | |
| Литературные программы, игры, путешествия, пикники |
20 | 14 | 6 |
| Громкие чтения | 5 | 3 | 2 |
| Беседы | 2 | 2 | |
| Лектории | 2 | 2 | |
| Обзоры | 16 | 14 | 2 |
| День специалиста | 1 | 1 | |
| День информации | 2 | 2 | |
| День библиографии | 1 | 1 | |
| Библиотечный урок | 4 | 4 | |
| Интерактивные стенды, фотовыставки с гидом |
5 | 4 | 1 |
| Экскурсии в библиотеку | 3 | 3 | |
| Кинолектории | 12 | 12 | |
| Итого: | 176 | 144 | 32 |
| Книжные выставки | 25 | ||
| Просмотры | 14 | ||
Веселовская библиотека в 2025 году начала продвижение библиотечных услуг в рамках программы «Пушкинская карта», всего за год было проведено 3 мероприятия (Интеллектуальный квиз «Эковолна», Мастер-класс «Нейросети и литературные образы», Программа «Тайный код Онегина»), продано билетов — 21.
Веселовская модельная библиотека в течение 2025 года участвовала во многих международных, общероссийских, областных проектах, конкурсах и акциях. В количественном плане было принято участие в более чем 30-ти вышеназванных профессиональных мероприятиях.
В течение года сотрудники модельной библиотеки принимали участие в федеральных и региональных профессиональных форумах, и конференциях офлайн- и онлайн-форматов по повышению квалификации, в т. ч. в работе XХIV конференции Краснодарской краевой юношеской библиотека имени И. Ф. Вараввы «Через библиотеки – к будущему» в городе Анапа (офлайн).
В 2025 году в библиотеку была принята новый работник – Бурцева К. А., которая прошла первичную стажировку в МБУК МР «МЦБ“ в рамках Школы обучения основам библиотечной профессии», очно.
